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彩虹糖的梦

宁国市开发区幼儿园 大四班 彩虹一样的梦想。糖果一样的甜蜜。

 
 
 

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宁国市开发区幼儿园2015-2016年度第二学期音乐教研活动反思  

2016-06-06 22:07:43|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    大班音乐欣赏《晨曲》 傅玲
    《晨曲》是由挪威杰出的民族乐派作曲家格里格创作的,音乐一开始,长笛轻柔地吹出静谧、安详的音乐主题,具有清新的牧歌风味,象征晨曦的音乐主题令人进入恬静温馨的田园诗般的意境,暗示从沉睡中苏醒的大自然,一派生机勃勃的景象。整首曲子是比较清新和自然的,教学使用的仅仅截取了乐曲的前半部分,节奏区分比较鲜明,通过融入小动物参加音乐会的情节,引导幼儿欣赏,小朋友还是很感兴趣的,通过手舞蹈的展示,也会更容易理解和掌握这部分音乐的节奏。
首先说一下这节活动的目标
1、感受乐曲清新的曲风,能分辨长笛和钢琴的音色,并能用手的动作表现角色。(认知目标)小朋友们基本掌握
2、尝试听音乐完成乐曲图谱内容,能用手的造型完成接龙游戏。(技能目标)也是教学活动的难点
3、体验和伙伴合作参与表演的快乐。(情感目标)
    然后自我反思出现的一些问题
第一, 图谱,图谱过大,不利于小朋友进行操作;在图谱中根据小朋友的水平,应该有提示每一行是几幅图谱的线条;或者是将我出示的排列正确的图谱进行固定或者区分,这里也忘记了一个环节,提醒小朋友老师已经排列好的图谱是正确的,是不需要移动的,所以造成了小朋友出现一行会出现5幅图谱的情况。
第二,是我在教学活动中的引导问题,在小朋友填充图谱出现比较混乱的情况时,可以分段对小朋友进行引导,或者带领小朋友排列出正确的第一行,降低后面排列的难度。
第三,是我的课堂应变能力不够,因为在试上的过程中没有出现类似的问题,所以当教学中出现问题时,有些紧张和慌乱,没有及时的调整教学策略,导致在引导幼儿填充图谱时的效果不是很好。
第四,道具准备不充分,结束表演的环节,如果提供幕布,可能更有表演的氛围,小朋友也会更加投入。
   总体本节教学活动的目标基本达到,教学设计也比较新颖,很能吸引小朋友,教学的氛围很好,小朋友非常投入, 在以后的音乐教学活动中会多多学习,更多的去尝试不同的音乐展现风格,带给小朋友们不一样的体验。
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