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彩虹糖的梦

宁国市开发区幼儿园 大四班 彩虹一样的梦想。糖果一样的甜蜜。

 
 
 

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关于我

我是大四班的小灿烂,好期待!每一天我都要像向日葵一样露出我最灿烂的笑脸,拥抱我最亲爱的老师和小伙伴儿!爸爸妈妈也要常来逛逛哦!期待每一天的美丽……

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心理健康:寻找闪光点  

2016-06-12 18:34:44|  分类: 健康常识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标 

    1理解故事,进一步了解作品中动物的特点;

    2、知道每个人都有优点和缺点,自己的优点要看到,也要看到别人的优点;

    3、在清楚自己的优点的基础上,发现自己的缺点。同时学习别人的优点,宽容别人的缺点。

活动准备

    1、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况及幼儿各自的特点

    2、猪、蜜蜂、大象、猴子卡片及它们各自展现优点的图片5—6套

    3、歌曲《找朋友》

活动重点帮助孩子清楚的看到自己的优点和缺点。

活动难点不只看到自己的优点,还要看到别人的优点。

活动过程

    一、说说“我"眼中的动物们

    1、发放准备好的图片,(今天我们请来了一些动物朋友,小组讨论下喜欢我们这些动物朋友吗?为什么喜欢?为什么不喜欢?)

    2、各抒己见,说一说讨论的结果。(体现《纲要》中说的:“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”)

    二、听听动物自己怎么说

    1、刚才小朋友们都说了自己对请来的动物朋友的看法,我们的动物朋友也知道自己的优点,让我们来听一听他们是怎么夸自己的吧。

    2、老师讲故事,并根据故事情节请出动物朋友

    3、小朋友们说一说我们的动物朋友夸自己都有什么特点呢?它们又都是怎么看待别人的呢?(老师慢慢重复小动物的话并从旁指导孩子发现每个小动物的特点,并把动物们的优点画在黑板上,激发孩子的兴趣)

    4、教师小结:每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但不能把别人说的都不好。我们要向大象和小蜜蜂学习。

    三、找找身边的闪光点

    1、夸夸自己的优点,同时也夸夸别人。

    1)我们今天的动物朋友都展示了自己的优点,我们小朋友该怎么和他们介绍自己呢?老师给小朋友一段时间,快想想自己都有哪些优点呢?

    2)玩击鼓传花的游戏,拿到花的小朋友起来讲讲自己的优点,最好能展示出来。在说之前老师有个要求,就是请其他的小朋友仔细的听并认真记下他的优点,想想自己有没有做到。在小朋友说完后,老师请其他小朋友讲讲他还有什么优点是自己不知道的?是我们应该向他学习的呢?(游戏进行三到四次)(优点可以是:算数好、唱歌好、画画好、朗诵好、做操好、讲卫生……)

注意:鼓励那些不自信的儿童,根据课前准备的了解到的他的优点,引导他们自己找到自己的优点,建立自信。

    3)小组内讨论一下,都给别的小朋友说说自己有什么优点

    2说说自己的缺点,也说说别人的缺点。

    刚才我们小朋友啊都说了自己的优点,那我们身上还有哪些缺点呢?我们要像小蜜蜂那样勇于承认自己的缺点,这样我们才能变的更多人喜欢。

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